Las Tic y su potencial socioeducativo
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...
Posibles causas
Incorporación de salas de Informática en la escuela, creación de Información sin control ni verificación y herramientas que permiten el intercambio de información en tiempo real.
Efectos observados
Adquisición de competencias en tecnologías, exceso de información al alcance de la mano e intercambio de información directa.
La mayoría de la población mundial usan el internet como:
Herramientas que permiten el diseño, creación y publicación de contenidos digitales.
Herramientas que generan interacción entre los usuarios.
Desconocimiento de las políticas de publicación de intercambio de información y de derecho de autor.
Acceso al conocimiento adquirido por expertos
Creación de contenidos que pueden ser del dominio público inmediatamente; conocer la opinión de los demás sobre el propio trabajo retroalimentación; plagio de información y violación de derechos de autor.
Infraestructura tecnológica en las escuelas, conectividad
Plataformas, herramientas y aplicaciones que permiten representar la información; múltiples espacios, plataformas de entretenimiento y comunicación; herramienta como el correo electrónico o el chat.
Información disponible en todos los lugares donde hay conectividad
Nuevas dinámica de enseñanza, diversión por parte de los alumnos y comunicación sin intermediarios.
Motores de búsquedas e información oficial y no oficial
Creación de información sin control ni verificación, escenario como comunidades virtuales o redes sociales. Internet permite el anonimato de los usuarios; múltiples espacios, plataformas y herramientas de entretenimiento y comunicación.
Información poco pertinente sin fundamentación teórica como resultado de una búsqueda
Acceso a la información no apta para todas las edades, construcción del conocimiento colaborativo, suplantación de identidad y amigos o compañeros virtuales.
Múltiples espacios, plataformas y herramientas de entretenimiento de comunicación
Pérdida de interacción cara a cara
Cambios en las formas de expresión y de escritura.
sábado, 20 de marzo de 2010
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