INTEGRACION DE LAS TIC EN LA EDUCACION DE LA REPUBLICA DOMINICANA

Integración de las TIC en la Educación de República Dominicana

Años 70: Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mainframes y mini-computadoras).
Años 80: Sale al mercado la computadora TI99.
Años 90: Salen al mercado las computadoras multimedia.
Año 1996: Instalación de los primeros Laboratorios de Informática Educativa (nivel medio).
Año 1998: Proyecto AVE. (Nivel básico).
Año 2000: Programas de capacitación. El profesor conectado, en CD.
Años 2000-2004: Poca atención por parte de las autoridades gubernamentales a estos proyectos.
Años 2005-2008: Visión de desarrollo de integración de las TIC.
Ampliación de la infraestructura física de nuevos laboratorios. Actualización de laboratorios desfasados significativamente. Reinstalación de los programas actualizados. Reactivación de capacitación a los docentes a nivel nacional. Reactivación de capacitación a los docentes a nivel nacional
Desde el 2008 hasta la actualidad...
PIE se convierte en la dirección nacional de informática educativa, más nombramientos de especialistas informáticos en las escuelas y liceos, programas de capacitación (cooperación Internacional), facilitación de data show a los liceos y escuelas.

Clasificación de las aplicaciones de las computadoras en la educación

• Las aplicaciones de las computadoras a la educación pueden dividirse en las siguientes clasificaciones generales [Álvarez, 1999]:
• Educación Asistida por Computadora (Computer-assisted instruction (CAÍ)):
• Utilizan la computadora para presentar lecciones completas a los alumnos. En el mercado existen muchos ejemplos de programas o CD para enseñar algún tema en particular, en el que todo el material necesario está contenido en el programa.
• Educación Administrada por Computadora (Computer-managed instruction (CMI
• Educación con Multimedia a través de Computadora. (Computer-Based Multimedia (CBM
• Educación mediada por Computadoras (Computer-mediated education (CME)): Se refiere a las aplicaciones de las computadoras que permiten el envío de materiales de aprendizaje. Incluye el correo electrónico, grupos de noticias, foros de discusión, Internet, WWW, páginas web.